Die Optimierung der laparoskopischen Nachwuchsausbildung ist in den letzten Jahren
weltweit thematisiert worden [1], [2], [3]. Spezialisierung, Arbeitsverdichtung, personelle und finanzielle Ressourcen sowie
ethische Aspekte haben dazu geführt, dass vielerorts laparoskopische Grundlagen zunächst
an Simulatoren trainiert werden [4], [5], [6]. Dieser Beitrag stellt mögliche Konzepte für die alltägliche laparoskopische Ausbildung
an Simulatoren in deutschen Kliniken vor.