Hebamme 2022; 35(01): 27-33
DOI: 10.1055/a-1710-6944
CNE Schwerpunkt
Professionalisierung und Akademisierung

Das Hebammengesetz – wie es Theorie und Praxis neu verknüpft

Martina Schlüter-Cruse

Mit dem Inkrafttreten des neuen Hebammengesetzes im Januar 2020 wurde ein umfassender Reformprozess in der Hebammenausbildung eingeleitet. Hebammen werden zukünftig akademisch qualifiziert, das Studium ist als duales Studium aufgebaut. Mit der Ausgestaltung des neuen Hebammengesetzes entstehen neue Wege der Verzahnung von Theorie und Praxis, die im vorliegenden Beitrag aufgegriffen werden.



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Article published online:
25 February 2022

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  • Literatur

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