Die SARS-CoV-2-Pandemie führte im März 2020 dazu, dass der Präsenzunterricht an US-amerikanischen
Universitäten abgebrochen wurde und sich das Leben der Studierenden und in den Fakultäten
grundlegend veränderte. Klinische Rotationen unterblieben, Examen und Neueinstellungen
nach dem Uni-Abschluss verzögerten sich. Die Studie der Association of University
Radiologists beleuchtet die Erfahrungen mit der Online-Lehre aus der Fakultäts- und
Studierendenperspektive.
