Abseits der Norm – Betätigungsentwicklung

Stefanie Völler; Anja Junkers; Sarah Hiebl

doi:10.1055/a-1887-1580

ergopraxis, Inhaltsverzeichnis

ergopraxis 2022; 15(11/12): 14-19
DOI: 10.1055/a-1887-1580

Wissenschaft

Abseits der Norm – Betätigungsentwicklung

Stefanie Völler

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Anja Junkers

,

Sarah Hiebl

Abstract

Kinder werden in der Schule im Allgemeinen mit Noten bewertet. Dabei steht im Vordergrund, dass sie die erwarteten, normbasierten Leistungen erbringen. Jane Davis und Helene Polatajko stellen in ihrem Interactional Model of Occupational Development die Betätigungsentwicklung von Kindern in den Mittelpunkt der ergotherapeutischen Intervention. Damit eröffnen sie eine neue Perspektive.

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Referenzen

Literaturverzeichnis
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