Wie gelingt ein zeitgemäßer Unterricht im Fach „Ergotherapeutische Mittel“ und wie
lässt sich das in Prüfungen sowie im Examen abbilden? Das Kollegium an der Berufsfachschule
Rosenheim hatte den Willen zur Veränderung und ging gemeinsam mit den Lernenden neue
Wege: betätigungszentriert, praxisnah und prozessorientiert.
