Was und wie lernen angehende Ärzte heute? – Eine persönliche Reflexion[∗]

Zusammenfassung

Was heißt es heute Arzt zu werden? Was gibt uns das Studium an Wissen und Werkzeugen mit auf den Weg und wie formt es unsere Idee davon was ein Arzt sein und tun sollte? Dieser Artikel ist die persönliche Reflexion eines PJ-Studenten über diese Fragen und seine Medizinstudium. Gründe ein Medizinstudium zu beginnen werden genannt und Arten wie medizinisches Wissen und ärztliche Haltungen im Studium vermittelt werden betrachtet, einschließlich ihres Nutzens und der Nachteile. Die Wichtigkeit der Freiheit zur persönlichen Entwicklung und produktiven Streits mit Experten werden betont und Probleme einer unflexiblen Studienstruktur aufgezeigt. Der Text schließt mit der Feststellung dass kontinuierliche und persönliche Begegnung mit Patienten und Lehrenden der beste Weg ist das essenzielle der Medizin zu lernen. Eine Reflexion wie werdende Ärzte ihrem künftigen Beruf gegenüberstehen, bildet den Schluss. 

Abstract

What does it mean to become a doctor today? What knowledge and which tools do our studies provide us with, and how do these years form our idea of the way a doctor should be and what he should do? This article is a personal reflection by a final year medical student on these questions and his medical education. Motives to begin a medical education are considered and ways to teach medical knowledge and attitudes are reflected on, including their perceived benefits and shortcomings. The need for freedom for personal development and productive argument with experts are stressed and problems of an inflexible course structure are pointed out. The texts concludes that continuous and personal encounters with patients and teachers are the best way to learn about the essence of medicine and ends with a reflection of the way soon-to-be doctors feel towards their future profession. 

medizinische Ausbildung - Studenten - Ärzte - Kommentar

medical education - students - doctors - opinion piece

1 Dieser Artikel ist die gekürzte Form eines Vortrags, gehalten im Rahmen des Symposiums „Arzt werden – Arzt sein“ der Klinik für Allgemeine Innere Medizin und Psychosomatik des Universitätsklinikums Heidelberg am 16.4.2011.