Zusammenfassung
Hintergrund: Fatigue, als häufiges Problem von Tumorpatienten, wird vom medizinischen
Personal bei Kindern mit onkologischen Erkrankungen kaum beachtet. Dabei stellt dieses
Phänomen eine Herausforderung für das therapeutische Team dar. Ziel: Es wurde versucht
Instrumente zu finden, die es ermöglichen, krebsbedingte Fatigue bei Kindern darzustellen.
Dazu wurde eruiert, welche Anforderungen an kinderspezifische Messinstrumente zu stellen
sind. Ergebnis: In der gesichteten Literatur wurden zwei englischsprachige Assessmentinstrumente
für die pädiatrische Onkologie gefunden. Ein deutschsprachiges Messinstrument gibt
es z. Zt. nicht, es wurde nur ein Versuch unternommen, ein Messinstrument zu entwickeln,
dieser jedoch nach einer klinischen Vorstudie an 14 Kindern eingestellt. Diskussion:
Das Vorhandensein von Fatigue bei gleichzeitigem Fehlen eines adäquaten Messinstrumentes
stellt für Betroffene, Behandlungsteam und Forschung in Deutschland eine wissenschaftliche
Lücke dar. Die sprachliche und kognitive Entwicklung von Kindern verschiedener Altersklassen
muss in die Assessmententwicklung einfließen. Fraglich ist, ob die im Erwachsenenbereich
identifizierten Dimensionen von Fatigue ohne Weiteres auf Kinder übertragbar sind.
Ein pädiatrischer Fragebogen von Varni et al. mit Altersabstufung und Einteilung in
drei Dimensionen kommt den Assessments Erwachsener nahe. Schlussfolgerung: Die Übersichtsarbeit
zeigt, dass Fatigue bei Kindern ein wenig beforschtes Feld ist. Da es kein valides,
reliables deutsches Assessmentinstrument zur Erfassung gibt, muss man nach anderen
Lösungen suchen. Alternativ zur kompletten Neuentwicklung eines Assessments wurde
die Übersetzung eines bestehenden englischsprachigen in Betracht gezogen.
Summary
Background: Fatigue, which is considered one of the most bothersome side effects of
oncological diseases, has hardly been researched in German children. Objectives: This
literature review is to provide an overview for pediatric patient assessments, which
identify cancer-related-fatigue. Therefore it was investigated, what special requirements
are necessary for a pediatric assessment tool. Results: A review of the general literature
yielded two English assessment tools, which had been tested in pediatric oncology.
At present there is no assessment in German available. There was only one attempt
to develop a German questionnaire/tool, which had however been discarded after a pre-study
with 14 children gave non-valid results. Conclusion: Fatigue in pediatric cancer patients
has rarely been investigated until now. This review shows that there are no valid,
reliable German tools to measure fatigue. At present, researchers can translate a
valid, reliable English assessment tool is available and can be translated into German.
Schlüsselwörter
Fatigue - pädiatrische Onkologie - Messinstrument - Fragebogen
Keywords
Fatigue - pediatric oncology - assessment - questionnaire
