Einleitung:
Der Fragebogen zur frühkindlichen Sprachentwicklung (FRAKIS) bietet einen Einblick
in die Wortschatzentwicklung deutschsprachiger Kinder im Alter zwischen 18 und 30
Monaten (Szagun 2009).
Methoden:
Der Teil „Wortschatz“ des FRAKIS besteht aus einer Checkliste von 600 Wörtern. Eltern
sollen diejenigen Wörter ankreuzen, die ihr Kind produziert (aufsummiert zu einem
Rohwert RW). Die retrospektive Querschnittsstudie analysierte die Datensätze von 89
cochlea-implantierten Kindern. Statistische Analysen wurden mittels Zentralmaßen,
Korrelationen und nichtparametrischen Gruppenvergleichen vorgenommen.
Ergebnisse:
24 Kinder wurden wegen Mehrfachbehinderung oder Bilingualität exkludiert. Das mittlere
Alter der 65 inkludierten Kinder betrug 25 Monate (19 – 30), die mittlere Dauer nach
Versorgung mit CI („Höralter“) 13 Monate (1 – 23) und der mittlere RW 109 Wörter (0
– 534). Zwischen dem RW und dem Höralter wurde eine positive Korrelation errechnet
(Pearson r = 0,376, p = 0,002), wohingegen RW und Implantationsalter negativ miteinander
korrelierten (Pearson r =-0,275, p = 0,026). Mädchen und Jungen unterschieden sich
hinsichtlich des RW nicht signifikant voneinander (p = 0,713). Bei 47 Kindern (72%)
verortete sich der RW im Vergleich zu hörgesunden Kindern im unteren Normbereich.
Schlussfolgerungen:
Die Ergebnisse lassen schließen, dass eine frühere Versorgung mit CI sich positiv
auf die Wortschatzentwicklung auswirkt. Im Normvergleich deutet sich bei der untersuchten
Stichprobe ein Nachteil gegenüber hörgesunden Kindern vergleichbaren Alters an.
Szagun, G. et al. (2009). Fragebogen zur frühkindlichen Sprachentwicklung (FRAKIS).
