Strukturierte und produktneutrale rtCGM-Schulung für Eltern von jüngeren Kindern mit Typ-1-Diabetes: Ergebnisse der multizentrischen prospektiven CGM-TRAIN-Studie mit dem Programm SPECTRUM

Welchen Einfluss hat die rtCGM-Schulung mit SPECTRUM(1) auf rtCGM-spezifisches Wissen, praktische Kompetenzen, Therapiezufriedenheit und Akzeptanz eines rtCGM-Systems durch Eltern von Kindern mit Diabetes?

Eltern (n = 65) von 60 Kindern mit Diabetes (Alter:7,4  ±  3,6 Jahre; Diabetesdauer:2,7 ± 2,5 Jahre) wurden mit SPECTRUM geschult. Vor und nach der Schulung sowie sechs Monate später wurden ein evaluierter Wissenstest(2), nach der Schulung ein praktischer Handlungstest, Fragebögen zur Zufriedenheit mit der Schulung und dem rtCGM-System beantwortet.

64 Eltern haben regelmäßig an den Modulen von SPECTRUM teilgenommen, 58 an der Nachbeobachtung (drop-out-Rate 11%). Das rtCGM-spezifische Wissen verbesserte sich signifikant und nachhaltig (von 17,7  ±  8,3 auf 29,5 ± 4,8 bzw. 30,1 ± 4,5 von maximal 40 Punkten; n=64 p < 0,001; Cohen‘s d=1. Im Handlungstest wurden nach der Schulung 12,5 ± 1,6 Punkte, nach 6 Monaten 13,0 ± 1,7 Punkte (max 14 Punkte) erreicht. Die Zufriedenheit mit der Schulung betrug 1,4 ± 0,6 (Schulnotenskala 1-6; n=64). Die Zufriedenheit mit dem rtCGM-System betrug nach der Schulung 4,2 ± 0,6 bzw. 4,1 ± 0,5 Punkte nach sechs Monaten (Skala 1-5; gering-hoch). Die Bereitschaft zur Nutzung des rtCGM-Systems (Skala 1-7; gering-hoch) erreichte nach der Schulung 6,0 ± 0,7 Punkte, nach sechs Monaten 6,1 ± 0,8 Punkte. Das mittlere HbA1c betrug initial 7,3 ± 0,8%, nach sechs Monaten 7,4 ± 0,7% (p=0,172). Es kam zu keiner schweren Hypoglykämie während der Nachbeobachtung (vorher 4 Ereignisse in 6 Monaten).

SPECTRUM hat sich in unterschiedlichen Settings bei Eltern von Kindern mit Typ-1-Diabetes bewährt. Die Eltern können damit auf eine nachhaltige Nutzung unterschiedlicher rtCGM-Systeme theoretisch und praktisch vorbereitet werden. Dies trägt zu einer Optimierung der Diabetestherapie von jüngeren Kindern, der Akzeptanz der Systeme und der Therapiezufriedenheit der ganzen Familie bei.

Interessenskonflikt

In Bezug auf den vorgestellten Inhalt - Evaluation eines Schulungsprogramm - geben alle Autoren keinen potentiellen Interessenskonflikt an.

• Literatur

• 1 Gehr B, Holder M, Kulzer B, Thurm U, Siegmund T, Sahm C, Biermann E, Carstensen S, Freckmann G, Heinemann L, Kolossa R, Kerth E, Liebl A, Lohr R, Maier B, Remus K, Schulz-Braun M, Schlüter S, Wernsing M, Deiss D, Heidtmann B, Ludwig-Seibold C, von Sengbusch S, Wadien T, Ziegler R, Lange K. SPECTRUM Schulungs- und Behandlungs¬programm zur kontinuierlichen Glukosemessung (CGM) für Menschen mit Typ 1 Diabetes, 2. aktualisierte Auflage. Verlag Kirchheim, Mainz (2017), S. 1-265.
• 2 Schlüter S, Wernsing M, Rölver KM, Jördening M, Holder M, Freckmann G, Lange K. Development and statistical evaluation of a knowledge test for rtCGM “rtCGM-Profi-Check“. Diabetes Technology & Therapeutics 2020; 22: S1:354, 413

Publication History

Article published online:
06 May 2021