Zusammenfassung
Wir untersuchten Krankheitsverhalten und Behandlungserwartungen von künftigen Ärztinnen
und Ärzten. Befragt wurden 209 Medizinstudenten aus dem 3. und 110 Studenten aus dem
9./10. Fachsemester mit einem eigenen Fragebogen zum Krankheitsverhalten und dem Biographischen
Inventar zur Diagnose von Verhaltensstörungen (BIV). Für den eigenen Fragebogen konnte
eine sechsfaktorielle Lösung gefunden werden, die 44 % der Varianz aufklärte. Studenten
des klinischen Abschnitts waren kritischer gegenüber Ärzten, sie warteten länger,
bis sie professionelle Hilfe in Anspruch nahmen, versuchten Diagnostik und Behandlung
stärker mitzugestalten und verfügten über ein ausgeprägteres psychosoziales Krankheitskonzept
als Studenden aus der Vorklinik. Frauen hatten einen stärkeren Wunsch nach psychischer
Unterstützung und griffen eher auf Hausmittel zurück als Männer. Studenten mit negativen
Erfahrungen in der Eltern-Kind-Beziehung waren auch mit ihrer Arzt-Patient-Beziehung
eher unzufrieden. Introvertierte Studierende stellten geringere Ansprüche an ihre
Behandler und nahmen häufiger das Laiensystem in Anspruch als extrovertierte. Mit
den von uns gefundenen Faktoren lassen sich Verhalten, Erfahrungen und Einstellungen
von Medizinstudenten in bezug auf eine potentielle oder tatsächliche Patientenrolle
gut beschreiben.
We investigated illness behaviour and treatment expectations of future physicians.
209 medical students in their second and 110 students in their fifth year of education
were examined by means of a specific questionnaire and the Biographic Inventory for
Diagnosis of Abnormal Behaviour (BIV). As to our questionnaire we found a six factors
solution that could explain 44 % of the variance. Students in the fifth year of education
were more critical towards physicians, waited longer until they took advantage of
professional help, tried more to influence both the diagnostic and therapeutic process
and they adhered stronger to a psychosocial concept of illness than the second year
students. Women desired more psychological support and fell back on household remedies
more often than men. Students who had experienced a poor parent-child-relationship
also were dissatisfied with their physician-patient-relationship. Introverted students
were less demanding towards their physicians and more often searched for help in the
lay system than extroverted students. With these factors, behaviour, experiences and
attitudes of medical students with reference to a potential or actual patient role
can be well described.
Key words
Medical student - Physician-patient-relationship - Illness behaviour
Literatur
Arzt-Patient-Beziehung. In: Mark, N., Bischoff, C. (Hrsg.) Psychosomatische Grundversorgung- Verhaltenstherapeutische
Konzepte und Empfehlungen für die ärztliche Praxis. Köln; Deutscher Ärzte-Verlag 1994
