Zusammenfassung
Beschrieben werden die Erlebnisse einer Medizinstudentin im Rahmen ihres ersten Kontaktes
mit der Balint-Arbeit. Während einer Studientagung ergaben sich Erkenntnisse über
den formalen und inhaltlichen Ablauf von Groß- und Kleingruppensitzungen. Neben den
Spielregeln der Gruppenarbeit werden eigene Beobachtungen und Empfindungen deutlich,
die während der Teilnahme an den jeweiligen Sitzungen zutage traten. Besonders hervorgehoben
wird das unterstützende Gesprächsklima. Empathie der Teilnehmer und Offenheit des
Referenten hängen eng zusammen. Ergebnis bzw. Ziel der Gruppengespräche ist nach der
Kristallisation der Probleme die Entwicklung von Handlungsoptionen für den Referenten,
keine sofortige Lösung, sondern die Initiation eines Prozesses, der zur Lösung führt.
Paralleler Prozess und Arzt-Patient-Verhältnis machen deutlich, wie wichtig es ist,
den Blickwinkel zu wechseln, zu reflektieren und auch Hilfe erfragen und annehmen
zu können. Zur Anschauung wird der Verlauf einer Großgruppensitzung intensiv geschildert.
Abstract
This paper is concerned with the description of a medical student’s experiences during
the first contact with Balint teamwork. While participating in the conference workshop
the ground rules and organisational structure of larger and smaller groups were discovered
as well as cognitive and affective factors playing a role in the process of exploring
problem cases in depth. Empathic understanding by the participants is essential to
encourage the physician presenting his problem for discussion. The goals of these
case discussion groups are more in the area of attitude and skills than in knowledge
- skills that initiate a process leading to solutions by expanding the presenter’s
repertoire for handling difficult situations. Changing the point of view is important
for realising the parallel process in the Balint group and understanding the doctor/patient
relationship. An example is given by the intense description of the course of one
group seminar.
