DOI: 10.1055/s-00000128

physioscience

Issue 02 · Volume 21 · June 2025 DOI: 10.1055/s-015-61730

Editorial

  • 53
    Scheffler, Bettina; Bahns, Carolin; Kopkow, Christian:

    Bridging the Gap: Wie Implementierungsforschung die Physiotherapie verbessern kann

    • Originalarbeit

  • 58
    Schwarze, Nina; Uhl, Elke; König, Stefan:

    Potenziale beidseitigen Trainierens

    Potentials of Bilateral Training
  • 82
    Gorny, Vanessa; Handlery, Reed; Schwendemann, Hanna; Thieme, Holm:

    Einstellung, Verhaltensweisen und Wissen bezüglich Krafttraining in der Physiotherapie

    Strength Training Attitudes, Behaviors and Knowledge in Physiotherapy
    Supplementary material (PDF)

    • Short Report

  • 68
    Braun, Tobias; Rieckmann, Alina; Glöckl, Annika; Haugwitz-Mayall, Cheyenne Hanna; Thiel, Christian:

    Interkulturelle Adaptation der deutschen Version des Physical Activity Readiness Questionnaire for Everyone (PAR-Q+) zur Ermittlung und Stratifizierung von Risiken vor dem Einstieg in (mehr) Bewegung

    Cross-cultural Adaption of the German Version of the Physical Activity Readiness Questionnaire for Everyone (PAR-Q+) to Detect and Stratify Risks Prior to Becoming (more) Physically Active
    Supplementary material (PDF)

    • Theoretische Grundlagen

  • 74
    Bopp, Katharina; Haase, Laura A.; Maric, Filip:

    Physiotherapiewissenschaft umfassend verstehen: Ein angewandter Überblick über verschiedene Forschungsparadigmen (Teil 1)

    Comprehensively Understanding Physiotherapy Science: An Applied Overview of Various Research Paradigms (Part 1)

    • gelesen und kommentiert

  • 92

    Open-Science-Praktiken von Autor*innen, die in Fachzeitschriften für Komplementär-, Alternativ- und Integrativmedizin publizieren – ein internationaler Survey im Querschnittdesign

    Open Science Practices among Authors Published in Complementary, Alternative, and Integrative Medicine Journals – An International, Cross-sectional Survey
  • 96

    Wie erklären wir Jugendlichen schmerzhafte, nicht traumatische Kniebeschwerden? Eine Multimethoden-Studie zur Entwicklung glaubwürdiger Erklärungen

    How Do We Explain Painful Non-traumatic Knee Conditions to Adolescents? A Multiple-method Study to Develop Credible Explanations

    • Mitteilungen

  • 98

    Neue Sektion Grundlagenforschung der DGPTW stellt sich vor