Wie kommt ein Kind zu einem Schatz an Worten?

Erinnern Sie sich, als Sie jemanden in einer fremden Sprache reden hörten und nichts verstehen konnten? Genauso ergeht es kleinen Kindern, die ganz am Anfang des Spracherwerbs stehen. Eigentlich haben sie es noch schwerer, da sie zunächst noch nicht einmal wissen, dass überhaupt gesprochen wird oder was „Sprechen“ bedeutet.

• Literatur

• 1 Szagun G, Stumper B, Schramm SA. FRAKIS – Fragebogen zur frühkindlichen Sprachentwicklung. Frankfurt: Pearson; 2009
• 2 Tomasello M. Constructing a Language: A Usage-Based Theory of Language Acquisition. Harvard: University Press; 2005