Zusammenfassung
In verschiedenen Bereichen der professionellen Expertise wurde gefunden, dass Experten
ihrem Handeln ein vertieftes Problemverständnis zugrunde legen. So hängt auch das
Ergebnis von Psychotherapien mit der Qualität der Sicht zusammen, die Therapeuten
von ihren Patienten entwickeln. Leider gibt es Hinweise darauf, dass die Qualität
von Fallkonzeptionen in vielen Fällen zu wünschen übrig lässt, selbst nach spezifischem
(traditionellem) Training. Dies war Anlass zur Entwicklung eines neuartigen Trainingsprogramms,
in dem Teilfähigkeiten zum Erarbeiten differenzierter Fallkonzeptionen intensiv geübt
werden können. Dabei wird v. a. die grafische Darstellung der Zusammenhänge, die ein
Therapeut sieht, vom Computer unterstützt. Dieser gibt schnelles Feedback zu formalen
Aspekten der Fallkonzeption, u. a. ihrer Kohärenz, und fördert deren weitere Ausarbeitung.
Die Evaluation des Programms im Kontrollgruppenvergleich mit insgesamt 34 beteiligten
Therapeuten zeigt eine gute Akzeptanz und signifikante Effekte in mehreren Gütekriterien
für die Darstellung der analysierten Fälle.
Abstract
In several domains of professional expertise it has been found that experts' action
is based on a deep understanding of the problems they act on, and also the outcome
of psychotherapies depends on the quality of the view which therapists develop of
their patients. Unfortunately there are signs that the quality of case conceptualizations
is suboptimal in many instances, even after special (traditional) training. This was
reason for developing an innovative program for the training of partial abilities
required to develop differentiated case conceptualizations. In the program specifically
the graphical representation of the relations a therapist sees is supported by a computer
program. The program gives fast feedback on several formal aspects of the case conceptualization,
among others its coherence, and supports its further elaboration. An evaluation of
the program in a controlled trial with a total of 34 participating therapists showed
a good acceptance and significant effects in several criteria for the quality of the
representation of the analyzed cases.
Key words
Coherence - case conceptualization - psychotherapy training - computer supported training
- feedback
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Prof. Dr. Franz Caspar
Klinische Psychologie Universität Freiburg
Engelberger Straße 41
79085 Freiburg
Email: caspar@psychologie.uni-freiburg.de