Zusammenfassung
FUNKTIONAL stellt im Rahmen des Forschungsverbunds Allgemeinmedizin eines der vom
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Projekte der Universität
Heidelberg dar, welches in einer Kooperation von Hausärzten und Psychosomatikern ein
Curriculum zur Früherkennung und Behandlung somatoformer/funktioneller Beschwerden
für Allgemeinärzte entwickeln, durchführen und evaluieren will. Die Diagnostik und
Therapie somatoformer/funktioneller Erkrankungen gestaltet sich für die Behandler
oftmals schwierig und unbefriedigend, und es entstehen durch Mehrfachdiagnostik, Fehlbehandlung
und Fehlzeiten erhebliche Kosten für die Sozialversicherungssysteme. Hausärzten kommt
daher besonders bei dieser Patientengruppe eine zentrale Screening-, Filter-, Präventions-
und Behandlungsfunktion zu. Ziel dieser Studie ist es, durch die gezielte, an Leitlinien
und der Praxis mitsamt Praxisteam orientierte, Schulung von Hausärzten die Diagnostik
und Behandlung dieser Erkrankungen zu optimieren sowie die Zufriedenheit und die Lebensqualität
der Patienten zu erhöhen. Die Implementierung und Evaluation der Inhalte des Curriculums
wird in einem randomisierten kontrollierten Design durchgeführt, um kurz- und mittelfristige
Effekte der Intervention auf der Ebene der Patienten und Behandler systematisch erfassen
zu können.
Abstract
Promoted by the German Federal Ministry of Education and Research FUNKTIONAL is a
project of the “Forschungsverbund Allgemeinmedizin” of Heidelberg University. In a
cooperation of general practitioners and psychosomatic clinicians this project wants
to develop, carry out and evaluate a curriculum which will help general practitioners
to recognize and treat somatoform/functional complaints as early as possible. The
diagnostics and therapy of somatoform/functional disorders is often difficult and
unsatisfactory for the attending doctor. Multiple diagnostics, inadequate treatment
and times absent from work create high costs for the social security system. Especially
with this group of patients general practitioners have responsibility in terms of
screening, filtering, prevention and treatment. The study aims at optimizing diagnostics
and treatment and at increasing the patients' satisfaction and quality of life with
a training of general practitioners, based on guidelines and practical experience.
The contents of the curriculum are implemented and evaluated within a randomized controlled
trial. This way short- and middle-term effects of the intervention regarding the patients
as well as doctors can be recorded systematically.
Schlüsselwörter
funktionelle Störung - somatoforme Störung - Forschungsprojekt - Weiterbildung - Allgemeinmedizin
Key words
somatoform disorder - functional - research - training - general practice
Literatur
gertraud.benedikt@med.uni-heidelberg.de
