Heterogenität im Unterricht – Vielfalt bereichert

In ihren bunt gemischten Klassen ist kein Schüler wie der andere – das macht die Arbeit von Lehrern der Physiotherapie anspruchsvoll, aber auch reizvoll. Um die unterschiedlichen Talente optimal zu fördern, ist Kreativität gefragt. Die besten Erfolge erreichen Dozenten, wenn ihr Unterricht die Schüler inspiriert, mit- und voneinander zu lernen.

Prof. Dr. Tobias Erhardt ist Physiotherapeut, Sportwissenschaftler und Lehrer. Er leitet die Studiengänge Physiotherapie und Medizinpädagogik an der SRH Fachhochschule Gera/Heidelberg und ist als Berater in der Fort- und Weiterbildung von Lehrern und Schulen tätig.