Evaluation eines Modells für das Training von Weichgeweberekonstruktion im Gesichtsbereich

Zusammenfassung

Hintergrund:

Die komplexe Anatomie des Gesichts erfordert bei der Versorgung von Weichteildefekten im Gesichtsbereich ein hohes Maß an Erfahrung und Geschick. Die bisherige Ausbildung erfolgt über Literatur und Supervision bei Operationen je nach OP-Spektrum der ausbildenden Einrichtung. Eine strukturierte Ausbildung mit Übungen verschiedener Operationsmethoden an einem Modell und langsamer Steigerung des Schwierigkeitsgrades könnte die anschließende patientenbezogene Ausbildung deutlich verbessern.

Methode:

Im Verbundprojekt der 3 di GmbH und der HNO-Klinik Jena wurde ein erstes Modell für die chirurgische Ausbildung entwickelt, mit denen Eingriffe im Gesichtsbereich trainiert werden können. Im Rahmen des 6. und des 8. Jenaer Kurses für funktionell-ästhetische Chirurgie sowie eines Nahtkurses wurde das Modell von den Kursteilnehmern anhand eines Fragebogens evaluiert.

Ergebnis und Schlussfolgerungen:

Die Teilnehmer bewerteten die Bearbeitung der Modelle überwiegend positiv und beurteilten diese Möglichkeit zur Übung an realitätsnahen Gesichtsmodellen mit künstlicher Haut als sehr sinnvoll. Eine wiederholbare und strukturierte chirurgische Ausbildung in Standardsituationen kann mit diesem Modell problemlos gewährleistet werden und ist als Vorbereitung für die Anwendung am Patienten sehr hilfreich.

Abstract

Evaluation of a Face Model for Surgical Education

Background:

The complex anatomy of the human face requires a high degree of experience and skills in surgical dressing of facial soft tissue defects. The previous education contains literature studies and supervision during surgery, according to surgical spectrum of the educating hospital. A structured education including a training of different surgical methods on a model and slow increase of complexity could improve considerably the following education related to the patient.

Methods:

During a cooperative project, the 3 di GmbH and the Department of Otolaryngology at the Friedrich-Schiller-University Jena developed a face model for surgical education that allows the training of surgical interventions in the face. The model was used during the 6^th and 8^th Jena Workshop for Functional and Aesthetic Surgery as well as a workshop for surgical suturation, and tested and evaluated by the attendees.

Results and conclusions:

The attendees mostly rated the work­ability of the models and the possibility to practice on a realistic face model with artificial skin very well and beneficial. This model allows a repeatable and structured education of surgical standards, and is very helpful in preparation for operating facial defects of a patient.

Schlüsselwörter

Gesichtsmodell - Ausbildung - Lappenplastiken - Nahttechniken - funktionell-ästhetische Chirurgie

Key words

face model - education - functional and aesthetic surgery

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