Zusammenfassung
Das Erkennen von Gesichtern hat zentrale Bedeutung für die nonverbale Kommunikation.
Dieser Wahrnehmungsleistung liegen angeborene Mechanismen zugrunde, die durch Erfahrung
– wahrscheinlich lebenslang – moduliert werden. Zahlreiche Störungsmöglichkeiten der
Gesichtserkennung in Neurologie und Psychiatrie werden diskutiert. Es wird angenommen,
dass eine Beeinträchtigung dieser Leistung Auswirkungen auf die alltägliche interpersonelle
Interaktion hat. Daher sollte die Prüfung der fazialen Perzeptionsleistung Gegenstand
neuropsychologischer Untersuchungen bei entwicklungsauffälligen Kindern werden, insbesondere
wenn Interaktions- und Kommunikationsstörungen dominieren.
Summary
Face recognition has a profound impact on non-verbal communication. This perceptive
competence is based on inherited brain mechanisms and is modulated presumably by a
life-long learning process. Many different disturbances in the proficiency of face
recognition occurring in neurological and psychiatric disorders are discussed. There
is some evidence that an impairment in these basic perceptual processes have consequences
for everyday life-interaction. The authors suggest testing of facial perception as
an integral part of neuropsychological workup for developmental disorders, especially
in disturbance of social interaction and communication.
Schlüsselwörter
Gesichtserkennung - Prosopagnosie - soziale Kognition - Entwicklung - Wahrnehmungs-psychologie
- psychologische Tests
Keywords
Face recognition - prosopagnosia - social cognition - development - psychology of
perception - psychological tests