DOI:
10.1055/s-00000082
Sprache · Stimme · Gehör
Issue 04 ·
Volume 34 ·
December 2010
DOI: 10.1055/s-002-21586
Originalarbeit
e56
Kröger, S.;
Reuss, V.;
Wesarg, T.;
Junge, F.;
Arndt, S.;
Aschendorff, A.;
Laszig, R.;
Westhofen, M.:
Influence of the Consultation on the Everyday Use of SmartSound2 with CI Users
228
Kauschke, C.;
Fauck, A.;
Nachbarschulte, A.:
Hierarchical Organisation of the Mental Lexicon in Children with Specific Language Impairment
237
Muigg, F.;
Nekahm-Heis, D.;
Juen, F.:
Hearing Impaired Children in Regular Schools – Self-Concept, Integration Experience, Psycho-Social Aspects and Educational Frameworks
Erratum
e67
Kröger, S.;
Reuss, V.;
Wesarg, T.;
Junge, F.;
Arndt, S.;
Aschendorff, A.;
Laszig, R.;
Westhofen, M.:
Einfluss der Beratung auf die alltägliche Anwendung von SmartSound2 bei CI-Trägern
Der kleine Repetitor
181
Für Sie gelesen, für Sie gehört
182
183
183
184
185
Hören - Erkennen - Verstehen
186
Editorial
187
Schwerpunktthema
188
Laszig, R.;
Aschendorff, A.;
Arndt, S.:
Modern Trends in Paediatric Cochlear Implantation
193
Kral, A.:
Congenital Deafness
200
Müller-Deile, J.:
Fitting of Cochlear Implant Speech Processors
210
Diller, G.;
Martsch, A.:
Language Acquisition by Turkish Children with Cochlear Implants
217
Bertram, B.:
From the Beginning to the Present: The History of Cochlear Implantation for Hearing-Impaired Children
Interview
223
SSG-Quiz
224
Neue Impulse
225
Rolf, M.-K.:
Fathers and Mutism – A Research of Attachment
Theory
Patienteninformation
243