DOI:
10.1055/s-00000076
Seminars in Speech and Language
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Referenz
Valovich TC, Perrin DH, Gansneder BM.
Repeat administration elicits a practice effect with the balance error scoring system but not with the standardized assessment of concussion in high school athletes.
J Athl Train 2003;
38 (01) 51-56
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