Download PDF
Gesundheitswesen 2019; 81(03): 165-167
DOI: 10.1055/a-0860-6938
Editorial
© Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

Das Deutsche Zentrum für Kinder- und Jugendgesundheit: eine Chance für die Forschung im Bereich Sozialmedizin, Gesundheitsförderung und Prävention

Jeffrey Butler
1   Bezirksamt Mitte, Berlin
,
Raimund Geene
2   Alice Salomon-Hochschule, Berlin School of Public Health, Campus Charité Mitte
,
Julika Loss
3   Medizinische Soziologie, Universität Regensburg
,
Sven Schneider
4   Mannheim Institute of Public Health, Universität Heidelberg
,
für den Vorstand der Deutschen Gesellschaft für Sozialmedizin und Prävention e.V. › Author Affiliations
Further Information

Publication History

Publication Date:
05 April 2019 (online)

Also available at
    Permissions and Reprints

Im Koalitionsvertrag der Bundesregierung 2018 wurde der Ausbau der Deutschen Zentren für Gesundheitsforschung vereinbart. In Umsetzung der Regierungsvereinbarung wird nun durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung die Gründung eines Deutschen Zentrums für Kinder- und Jugendgesundheit (DZKJ) geplant. Dieses Zentrum soll nach dem Modell der sechs bestehenden Deutschen Zentren konzipiert werden, indem deutschlandlandweit wissenschaftliche Expertise gebündelt wird. Im Laufe des Jahres 2019 soll das Antragsverfahren für die zukünftigen Partner/innen dieses neuen Zentrums starten.

 

  • Literatur

  • 1 World Health Organization. Nurturing Care for Early Childhood Development. A framework for helping children survive and thrive to transform health and human potential. WHO; Genf: 2018
    Google Scholar
  • 2 Viner RM, Ozer EM, Denny S. et al. Adolescence and the social determinants of health. Lancet 2012; 379: 1641-1652
    CrossrefPubMedGoogle Scholar
  • 3 Robert-Koch-Institut. Gesund aufwachsen – welche Bedeutung kommt dem sozialen Status zu?. GBE Kompakt 2015; 6: 1-21
    PubMedGoogle Scholar
  • 4 Gosis A, Sacker A, Kelly Y. Why are poorer children at higher risk of obesity and overweight?. A UK cohort study, Eur J Pub Health 2016; 26: 7-13
    PubMedGoogle Scholar
  • 5 Heilmann K, Bräsen J, Herke M. et al. Soziale Determinanten der subjektiven Gesundheit, Lebenszufriedenheit und krankheitsbedingten Schulfehltage von Heranwachsenden in Deutschland: Erste Ergebnisse des Nationalen Bildungspanels (NEPS). Gesundheitswesen 2018; 80: 613-620
    Article in Thieme ConnectPubMedGoogle Scholar
  • 6 Welsh J, Strazdins L, Ford L. et al. Promoting equity in the mental wellbeing of children and young people: a scoping review. Health Promot Int 2015; 30 (Suppl. 02) ii36-ii76
    CrossrefPubMedGoogle Scholar
  • 7 Bonell C, Wells H, Harden A. et al. The effects on student health of interventions modifying the school environment: systematic review. J Epidemiol Community Health 2013; 67: 677-681
    CrossrefPubMedGoogle Scholar
  • 8 Renner I, Saint V, Neumann A. et al. Improving psychosocial services for vulnerable families with young children: strengthening links between health and social services in Germany. BMJ 2018; 363: k4786
    CrossrefPubMedGoogle Scholar
  • 9 Geene R. Gesundheitsförderung und Frühe Hilfen, Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA). Köln: 2017
    Google Scholar