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Sprache · Stimme · Gehör 2021; 45(04): 196-197
DOI: 10.1055/a-1542-6664
DOI: 10.1055/a-1542-6664
Neue Impulse
Prävention funktioneller Dysphonien bei Lehrkräften durch Silikonschläuche
Prevention of Functional Dysphonia in Teachers Using Silicone TubesDie Übungen mit Silikonschlauch lassen sich gut in den Alltag integrieren und führen zu einer signifikanten Verbesserung des subjektiven Stimmempfindens. Die damit übereinstimmenden perzeptiven Ergebnisse der Frauen legen nahe, dass sich diese Übungen zur Prävention funktioneller Dysphonien eignen. Jedoch sollte eine weitere Studie sowohl die objektiven akustischen Veränderungen des Stimmklangs als auch die langfristigen Auswirkungen in den Blick nehmen.
Publication History
Article published online:
30 November 2021
© 2021. Thieme. All rights reserved.
Georg Thieme Verlag KG
Rüdigerstraße 14, 70469 Stuttgart, Germany
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Literatur
- 1 Roy N, Merrill RM, Thibeault S. et al. Prevalence of voice disorders in teachers and the general population. J Speech Lang Hear Res 2004; 47: 281-293
- 2 Rogerson J, Dodd B. Is There an Effect of Dysphonic Teachers’ Voices on Childrens’ Processing of Spoken Language?. J Voice 2005; 19: 47-60 DOI: 10.1016/j.jvoice.2004-02.007.
- 3 Hammer SS, Teufel-Dietrich A. Stimmtherapie mit Erwachsenen: Was Stimmtherapeuten wissen sollten. 6. Aufl. Berlin, Heidelberg: Springer; 2017
- 4 Horáček J, Radolf V, Laukkanen AM. Impact Stress in Water Resistance Voice Therapy: A Physical Modeling Study. J Voice 2019; 33: 490-496 DOI: 10.1016/j.jvoice.2018.01.025.