Therapieziele von Kindern und Jugendlichen mit ADHS und ihren Hauptbezugspersonen. Eine inhaltsanalytische Auswertung und Prüfung der Übereinstimmung zwischen Betroffenen und Bezugspersonen

Zusammenfassung

Ziel: Identifikation von Individuellen Therapiezielen (ITZ), die ADHS betroffene Kinder/Jugendliche sowie ihre Hauptbezugspersonen im Rahmen einer Behandlung formulieren.

Methodik: Für die Evaluation des ADHS-Vertrages in Bremerhaven wurden ITZ von 42 Teilnehmern (8–17 Jahre) und ihren Bezugspersonen mithilfe der Psychotherapie Basisdokumentation für Kinder und Jugendliche (Psy-BaDo-KJ) erhoben. Die Kodierung der ITZ erfolgte anhand des Kategoriensystems Individueller Therapieziele (KITZ) sowie kinder- und jugendgerechter Modifizierungen. Die häufigsten Zielsetzungen und die Zielübereinstimmung von ADHS-Patienten und ihren Hauptbezugspersonen wurden analysiert.

Ergebnisse: Es wurden 235 ITZ erfasst. Der größte Anteil der ITZ von ADHS-Patienten und Hauptbezugspersonen (47%) thematisierte interaktionelle, psychosoziale Problemfelder. In 19% der Fälle (n=8) war das erste ITZ von Patient und seiner Hauptbezugsperson identisch. Jeweils 38% der Patienten und Hauptbezugspersonen (n=16) nannten das Hauptziel des jeweils anderen in einem seiner ITZ.

Schlussfolgerungen: ADHS-Patienten und ihre Hauptbezugspersonen verfolgen symptomnahe ITZ. Medikamente werden selten thematisiert. Bei differenten ITZ von Patienten und ihrer Hauptbezugsperson sollte in der Therapieplanung geklärt werden, ob dasselbe Problem aus verschiedenen Perspektiven beschrieben wird.

Abstract

Objective: The aim of this study was to identify individual therapy goals (ITGs) of children and adolescents with ADHD and their primary caregivers.

Methods: Within the evaluation of the selec­tive contract for children and adolescents with ADHD in Bremerhaven, Germany, ITGs of 42 study participants (aged 8–17) and their primary caregivers were collected with the psychotherapy basis documentation for children and adolescents (Psy-BaDo-KJ). ITGs were analysed following the classification of categories for individual therapy goals (KITZ) and their modification for children and adolescents. Analysis focused on the most frequently named ITGs and the agreement of patients and primary caregivers ITGs on the individual level.

Results: 235 ITGs were named. The greatest proportion of ADHD patients and their caregivers (47%) focused on interactional, psychosocial conflicts. In 19% of the cases (n=8) patients and their caregivers had the same main goal. 38% of pa­tients and of caregivers (n=16) named the other ones main goal in one of his/her ITGs as well.

Conclusions: ADHD patients and their primary caregivers both pursue ITGs related to ADHD symptoms. Few ITGs address medication related aspects. In case of differences in the ITGs of a patient and his/her primary caregivers, therapists should check whether differing ITGs address the same problem from different perspectives.

Schlüsselwörter

ADHS - Individuelle Therapieziele - Psychotherapie Basisdokumentation für Kinder und Jugendliche - Psy-BaDo-KJ - KITZ

Key words

ADHD - individual therapy goals - psychotherapy basis documentation for children and adolescents - Psy-BaDo-KJ - KITZ

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