Per Klick den Überblick? Entwicklung einer E-Learning-Einheit zum Thema „Schmerzmanagement in Palliative Care für Pflegefachkräfte“

Fragestellung:

Schmerz ist ein wichtiges palliatives Symptom, das den Menschen in all seinen Dimensionen betrifft. Pflegekräfte sollten über entsprechende Kenntnisse im Bereich Schmerzmanagement verfügen, um die Betroffenen ganzheitlich und kompetent versorgen zu können. Es stellt sich die Frage, wie eine E-Learning-Einheit mit Basiswissen zum komplexen Thema Schmerzmanagement so aufgebaut sein kann, damit sie von Pflegenden genutzt wird. Bisher findet berufliches Lernen bei Pflegefachkräften in Deutschland hauptsächlich in Form von traditionellen Veranstaltungsformen in Präsenzform statt. Eine systematische Integration von E-Learning steht erst am Anfang.

Methodik:

Anhand bereits bestehender E-Learning-Einheiten werden Kriterien für die Gestaltung formuliert. Die Inhalte werden in Rücksprache mit Schmerzexperten aus der Pflege und Medizin daran angepasst. Die Kernbotschaften des pflegerischen Schmerzmanagements sollen so enthalten sein, dass sie über die Wissensvermittlung hinaus eine Eigenreflektion der Lernenden ermöglichen und der Handlungsbezogenheit des Themas gerecht werden. Als neues Lernangebot soll E-Learning dabei „neu-gierig“ machen, um Hemmschwellen abzubauen. Da möglichst viele Pflegekräfte Zugang haben sollen, muss sie kostenfrei abrufbar sein.

Ergebnis:

Im Auftrag des Fördervereins für Palliativmedizin Kiel e.V. wurde eine E-Learning-Einheit zum Thema „Schmerzmanagement in Palliative Care für Pflegefachkräfte“ erarbeitet. Zahlen zur Häufigkeit des Abrufs liegen zurzeit noch nicht vor.

Schlussfolgerung:

E-Learning wird zunehmend in beruflichen Bildungseinrichtungen Einzug halten. Durch die Darstellung der Herausforderungen beim Erstellen dieser E-Learning-Einheit sowie deren Inhalte soll die Neugierde der Lehrenden und Lernenden auf E-Learning geweckt werden. Wir möchten damit die Bereitschaft fördern, diese Form des Lernangebotes mehr in die palliative Fort- und Weiterbildung von Pflegefachkräften zu integrieren.