Zusammenfassung
Einleitung Die Stimmtransition ist ein wichtiger Aspekt des Angleichungsprozesses insbesondere
für Trans*Frauen.
Methoden Im Rahmen einer explorativen mixed-methods Doppelfallstudie im Längsschnittdesign
wurde die logopädische Stimmtransition evaluiert.
Ergebnisse Den als hinreichend weiblich beurteilten Sprechstimmen in den Audioaufnahmen wurde
von den Probanden, zwei Trans*Frauen, das Adjektiv „feminin“ zugeschrieben, während
von den Logopäden die Adjektive „hoch“ und „hell“ zugeschrieben wurden. Phonetisch
beträgt die mittlere Sprechtonhöhe in diesen Aufnahmen 176.02 Hz. bzw. 145.58 Hz.
Signifikante Unterschiede mit großen Effektstärken konnten zwischen den Mittelwerten
zu WP (Weiblichkeitsbeurteilung der Probandinnen) und ZP (Zufriedenheitsbeurteilung
der Probandinnen) der Probandinnen 1 und 2 festgestellt werden. Die Ergebnisse der
Audioaufnahmen zeigen einen starken Zusammenhang zwischen Zufriedenheit und Weiblichkeitsbeurteilung
bei den Testpersonen und einen mittleren Zusammenhang in der Fremdbeurteilung durch
die Logopädinnen. Aus den Interviewergebnissen leiten sich Empfehlungen für einen
niederschwelligen Zugang zu relevanten Informations- und Therapieangeboten ab.
Fazit Stimmtraining kann bei Trans*Frauen im Rahmen der Stimmtransition zu einer Steigerung
der Stimmhöhe, Weiblichkeitseinschätzung und Zufriedenheit führen.
Abstract
Intro Voice transition is an important aspect of the alignment process in particular for
trans*women.
Methods Within the framework of an explorative study, the logopedically achieved voice transition
was evaluated.
Results The speaking voice in the audio recordings judged as sufficiently feminine was accordingly
attributed the adjective “feminine” by the subjects, two trans-women, whereas the
adjectives “high” and “bright” were attributed by the speech therapists. Phonetically,
the mean speaking pitch in these recordings is 176.02 Hz. respectively 145.58 Hz.
Significant differences with large effect sizes were found between the mean values
for WP (femininity assessment of the test subjects) and ZP (satisfaction assessment
of the test subjects) of test subjects 1 and 2. The results of the audio recordings
show a strong correlation between satisfaction and femininity on the part of the test
persons and a medium correlation in the external assessment by the speech therapists.
Interview results lead to recommendations regarding lower-threshold access to relevant
information and therapy services.
Conclusion Voice training can lead to an increase in the voice pitch, femininity assessment
and satisfaction in trans*women in the context of voice transition.
Schlüsselwörter
Transidentität - Logopädie - Stimmtransition - Evaluation - PRAAT - Interviews
Keywords
transidentity - speech therapy - voice transition - evaluation - PRAAT - interviews
