„Über mich und meine Krankheit” – die Gestaltung eines individuellen Buches im Rahmen einer kunstpädagogischen Intervention für Krebspatienten

Zusammenfassung

Ziel der Studie: Kreative Verfahren gewinnen in der psychoonkologischen Versorgung zunehmend an Bedeutung. Ziel dieser Studie war, herauszufinden, ob ein kunsttherapeutisches Angebot in der ambulanten Nachsorge von onkologischen Patienten angenommen wird und inwieweit das Gestalten eines eigenen Buches zur Krankheitsverarbeitung beiträgt.

Methodik: An der Universität Leipzig wurde eine kunstpädagogische Intervention für Krebspatienten in der ambulanten Nachsorge entwickelt und erprobt. Kursziel ist die Gestaltung eines persönlichen Buchobjektes, in dem die Krebserkrankung thematisiert werden kann. Vor und nach der Intervention wurden die Teilnehmenden mittels halbstrukturierter Interviews befragt. Neben der qualitativen Analyse der Interviews werden am Beispiel einer Brustkrebspatientin der Kursverlauf und der Prozess der Buchentstehung dargelegt.

Ergebnisse: Die Teilnehmer berichteten vielfältige Kurswirkungen. Insgesamt haben 17 der 23 Kursteilnehmer ein eigenes Buch gestaltet. Mehr als dreiviertel der entstandenen Bücher thematisieren die eigene Krebserkrankung, wobei sich die Teilnehmer auf unterschiedliche Art und Weise mit der Erkrankung auseinandersetzten. Alle Teilnehmenden rückten sich in den Mittelpunkt und die meisten erstellten das Buch für sich selbst.

Schlussfolgerung: Die Ergebnisse zeigen, dass die künstlerische Gestaltung eines individuellen Buches in einem geschützten Rahmen eine konstruktive Auseinandersetzung mit der Krebserkrankung ermöglicht und unterstützend bei der Krankheitsverarbeitung wirken kann.

Abstract

Aims: Art therapy is increasingly gaining in importance in psychooncological care. At the university of Leipzig an art therapy intervention was developed for cancer patients in ambulant aftercare and was tested in retrospect. The aim of the course was making an individual book-object, in which the cancer could be a central topic.

Methods: Before and after the intervention the participants were questioned using semi-structured interviews. Beside the qualitative analysis of the interviews the process of the course and the making of the book were demonstrated using the example of a breast cancer patient.

Results: The participants reported various effects of the intervention. In all, 17 of 23 participants have created her own book. More than 75 % of the books created pick out their own cancer disease as a central theme. The participants deal with the subject in different ways. All participants placed themselves at the center and the majority created the book for themselves.

Conclusion: The results show that the making of an individual book permits a constructive analysis with the cancer disease in a protected framework and can have a supportive effect on the participants in dealing with their disease.

Schlüsselwörter

Kunsttherapie - Onkologie - Buchgestaltung - qualitative - Einzelfall

Key words

art therapy - cancer - book making - qualitative - case study

Literatur

• 1 Schwarz R, Singer S. Einführung Psychosoziale Onkologie.. München: Reinhardt; 2008
• 2 Mechler-Schönach C, von Spreti F. „Freiraum” – Zur Praxis und Theorie der Kunsttherapie.  Psychotherapeut. 2007;  50 163-178
• 3 Bar-Sela G, Atid L, Danos S, Gabay N, Epelbaum R. Art therapy improved depression and influenced fatigue levels in cancer patients on chemotherapy.  Psycho-Oncology. 2007;  16 (11) 980-984
• 4 Egberg Thyme K, Sundin E, Wiberg B, Öster I, Aström S, Lindh J. Individual brief art can be helpful for women with breast cancer: A randomized controlled clinical study.  Palliative and Supportive Care. 2009;  7 87-95
• 5 Götze H, Geue K, Buttstädt M, Singer S, Schwarz R. Gestaltungskurs für Krebspatienten in der ambulanten Nachsorge – psychische Belastung und Krankheitsverarbeitung der Teilnehmer.  Forschende Komplementärmedizin. 2009;  16 28-33
• 6 Gabriel B, Bromberg E, Vandenbovenkamp J, Walka P, Kornblith AB, Luzzatto P. Art therapy with adult bone marrow transplant patients in isolation: a pilot study.  Psycho-Oncology. 2001;  10 (2) 114-123
• 7 Luzzatto P, Gabriel B. The creative journey: a model for short-term group therapy with posttreatment cancer patients.  Art Therapy. 2000;  17 265-269
• 8 Borgmann E. Art therapy with three women diagnosed with cancer.  The Arts in Psychotherapy. 2002;  29 245-251
• 9 Öster I, Åström S, Lindh J, Magnusson E. Women with breast cancer and gender limits and boundaries: Art therapy as a ‘safe space’ for enacting alternative subject positions.  The Arts in Psychotherapy. 2009;  36 (9) 29-38
• 10 Barnes J, Kroll L, Burke O, Lee J, Jones A, Stein A. Qualitative interview study of communication between parents and children about maternal breast cancer.  BMJ. 2000;  321 (7259) 479-482
• 11 Young B, Dixon-Woods M. Managing communication with young people who have a potentially life threatening chronic illness: qualitative study of patients and parents.  BMJ. 2003;  326 (7384) 1-5
• 12 Gaisser A. Eltern mit Krebs: Wie sagt man es den Kindern?.  Der Onkologe. 2002;  10 118-119
• 13 Keeley D. Telling children about a parent's cancer.  BMJ. 2000;  321 (7259) 462-463
• 14 Kroll L, Barnes J, Jones AL, Stein A. Cancer in parents: telling children.  BMJ. 1998;  316 (7135) 880
• 15 Nelson E, Sloper P, Charlton A, While D. Children who have a parent with cancer: a pilot study.  J Cancer Educ. 1994;  9 (1) 30-36
• 16 Weiss K, Buttstädt M, Singer S, Schwarz R. Development of an out-patient supportive program for cancer patients. Art therapy program with parents with cancer “How am I supposed to tell my child?” – Program description.  Musik-, Tanz- und Kunsttherapie. 2005;  16 27-31
• 17 Götze H, Geue K, Buttstädt M, Singer S. Gestaltungskurs für onkologische Patienten in der ambulanten Nachsorge: Erwartungen und Wirkungen aus der Sicht der Teilnehmer.  Musik-, Tanz- und Kunsttherapie. 2007;  18 (1) 33-40
• 18 Mayring P. Qualitative Inhaltsanalyse.. Grundlagen und Techniken Weinheim: Deutscher Studien Verlag; 1988
• 19 Lamnek S. Qualitative Sozialforschung. Bd. 2: Methoden und Techniken.. Weinheim: Beltz, Psychologie Verlags Union; 1995
• 20 Deane K, Fitch M, Carman M. An innovative art therapy program for cancer patients.  Canadian oncology nursing journal. 2000;  10 147-157
• 21 Heiney S-P, Darr-Hope H. Healing icons: art support program for patients with cancer.  Cancer Practice. 1999;  7 183-189
• 22 Monti DA, Peterson C, Kunkel EJS, Hauck WW, Pequignot E, Rhodos L, Brainard GC. A randomized, controlled trial of mindfulness-based art therapy (MBAT) for women with cancer.  Psycho-Oncology. 2006;  15 (5) 363-373
• 23 Kunzmann B, Aldridge D, Gruber H, Wichelhaus B. Künstlerische Therapien: Zusammenstellungen von Studien zu Künstlerischen Therapien in der Onkologie und Geriatrie: Hintergrund – Umsetzung – Perspektiven – Aufforderung.  Musik-, Tanz- und Kunsttherapie. 2005;  16 (2) 77-86
• 24 Ferzst G, Massotti E, Williams J, Miller J. The impact of an art program on an Inpatient Oncology Unit.  Illness, Crisis & Loss. 2000;  8 189-199
• 25 Dreifuss-Kattan E. Kreativität und Selbstheilung.. Frankfurt/Main: Fischer Taschenbuch; 1993

Korrespondenzadresse