Effektivität integrativer psychotherapeutischer Beratung für Studierende

Zusammenfassung

In dieser ersten Effektivitätsstudie zur psychotherapeutischen Beratung Studierender im deutschsprachigen Raum, wurde bei 151 Klienten die Wirksamkeit eines integrativen Beratungskonzepts untersucht. Auch im Vergleich zu den bisherigen internationalen Studien in diesem Anwendungsfeld ist die Effektivität psychotherapeutischer Beratung nach dem ABCDE-Modell als hoch einzustufen. Die Prä-Post-Veränderungen auf den Symptom- und Zufriedenheitsmaßen waren signifikant und erreichten überwiegend mittlere bis hohe Effektstärken. Ein hoher Prozentsatz an Klienten verbesserte sich im Beratungsverlauf statistisch und auch klinisch signifikant. Die im Unterschied zu den bisherigen Effektivitätsstudien erfolgte Miteinbeziehung der Fremdbeurteilungssicht und die Diagnostik nach ICD-10 verdeutlichen, dass für das Beratungsangebot geeignete Klienten weiterbehandelt werden, während psychisch und in diagnostischer Hinsicht stärker beeinträchtigte Klienten weitervermittelt werden, die Beratung abbrechen oder den Post-Bogen nicht ausfüllen.

Abstract

In this first effectiveness study of psychotherapeutic counseling for students in German-speaking countries, the effectiveness of an integrative model of counseling was evaluated based on a sample of 151 clients. Effectiveness of integrative counseling according to the ABCDE-model was found to be high in comparison to other international studies in this area. Pre-post differences on measures of mental distress and satisfaction were significant and effect sizes were mostly moderate to high. A high percentage of clients improved statistically and clinically significant. Counselors’ expert rating and diagnostics according to ICD-10 that have been included in contrast to previous effectiveness studies showed that clients suitable for the counseling setting get treated in the counseling center while more severely disturbed clients in terms of psychopathology or diagnosis get referred to outpatient treatment, drop out or object to provide post-data.

Schlüsselwörter

Effektivität - integrative psychotherapeutische Beratung - Studierende - Wohlbefinden - Fremdbeurteilungs­perspektive

Keywords

effectiveness - integrative counseling - students - well-being - external assessment

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