DOI: 10.1055/s-00000138

ergoscience

Issue 03 · Volume 4 · July 2009 DOI: 10.1055/s-002-19434

Editorial

  • 89
    Kraus, E.:

    Editorial

    • Originalarbeit

  • 90
    Pöltl, S.; Karlsson, P.:

    Warum nehmen Ergotherapeuten an weiterführenden Aus- und Fortbildungsmaßnahmen teil?

    Why Occupational Therapists Engage in Continuing Professional Education
  • 98
    Reichel, K.; Marotzki, U.; Schiller, S.:

    Ethische Standards für ergotherapeutische Forschung in Deutschland – Teil 2: Mögliche Ebenen der Anwendung und Umsetzung

    Ethical Standards for Occupational Therapy Research in Germany – Part II: Feasible approaches of application and implementation
  • 107
    Benz, B.:

    Welchen Beitrag kann die Ergotherapie zum Auftrag der forensischen Psychiatrie leisten?

    What can occupational therapy contribute to the assignment of forensic psychiatry?

    • Evidenz-basierte Praxis

  • 117
    Voigt-Radloff, S.:

    Nutzerfreundliche Studienzusammenfassungen

    • Porträt

  • 119
    Eschenbeck, P.; Schaefer, C.:

    Philipp Eschenbeck

    • Veranstaltungsberichte

  • 125
    Becker, H.:

    Ergotherapie zeigt Effekt – Bericht vom 54. Ergotherapie-Kongress vom 22.–24. Mai in Köln

  • 127
    Becker, H.:

    Blick durch die kulturelle Brille – Michael Iwama stellt das KAWA-Modell vor

  • 129
    Zillhardt, C.:

    Zehn Jahre Bachelorstudium für deutsche Ergotherapeuten an der Hogeschool Zuyd in Heerlen