Sprache · Stimme · Gehör
Issue 02 · June 2013
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61
Liebe Leserinnen und Leser
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Der kleine Repetitor
e47
Befreiung? Blocklösen? Loslassen?
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Für Sie gelesen, für Sie gehört
66
Stimmgütebeurteilung – GRBAS oder CAPE–V?
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66
Sprachtherapie – Aphasietherapie im Akutstadium – doch nicht etwa Geldverschwendung?
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67
Preisverleihung – Neue-Impulse-Preis verliehen
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68
Sprachentwicklungsstörungen – Merkt man im Jugendalter noch etwas von SSES?
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68
Stammzellen – Wüstenrennmäuse hören wieder
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Hören - Erkennen - Verstehen
e49
Leichte Aphasie
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Sehen - Erkennen - Verstehen
70
Funktionelle Mutationsstimmstörung
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Editorial
71
Ptok, M.:
Schwindel und Sturzprophylaxe: (k)ein neues Aufgabengebiet für Logopäden und Sprachtherapeuten
Dizziness and Prevention of Falls: (Not) a New Field of Activity for Logopedicians and Speech Therapists
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Schwerpunktthema
72
Ernst, A.; Basta, D.; für die Sprache – Stimme – Gehör bearbeitet von M. Ptok:
Funktionelle Neuroanatomie und -physiologie des Gleichgewichtssystems
Functional Neuroanatomy and Neurophysiology of the Balance System
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78
Pierobon, A.; Funk, M.; für die Sprache – Stimme – Gehör bearbeitet von M. Ptok:
Gleichgewichtsfähigkeit, posturales System, Lokomotion und Gang
Ability to Balance, Postural System, Locomotion and Gait
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83
Pierobon, A.; Funk, M.; für die Sprache – Stimme – Gehör bearbeitet von M. Ptok:
Sturzrisikofaktoren
Risk Factors for Falls
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89
Pierobon, A.; Funk, M.; für die Sprache – Stimme – Gehör bearbeitet von M. Ptok:
Phänomenologie des Sturzes und Sturzdefinition
Phenomenology and Definition of Falls
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92
Jansenberger, H.; für die Sprache – Stimme – Gehör bearbeitet von M. Ptok:
Bewegte Sturzprävention
Moving Prevention of Falls
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e51
Hinterberger, K.:
Das Dual-Task-Paradigma in der Rehabilitation: Zwei Dinge gleichzeitig tun – kein Problem!?
The Dual-Task Paradigm in Rehabilitation: Doing Two Things Simultaneously – No Problem!?
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Supplementary Material
Literatur (PDF)
Interview
101
Professionelle Sturzprophylaxe – Mobilität bis ins hohe Alter – Kurse effektiv gestalten
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SSG-Quiz
102
Testen Sie Ihr Fachwissen
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Neue Impulse
e56
Bender, M.; Wieloch, S.:
Die Entwicklung der genuinen Verbzweitstellung im ungestörten Spracherwerb
The Development of Genuine Verb-Second in Regular Language Acquisition
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PDF (324 kb)
Originalarbeit
105
Reinhart, S.; Höfer, B.; Kerkhoff, G.:
Visuell bedingte Lesestörungen nach erworbener Hirnschädigung: Therapie
Peripheral Visual Reading Disorders after Acquired Brain Damage: Therapy
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Patienteninformation
112
Was machen Hörsysteme im Urlaub?
FREE ACCESS
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