Zur Geschichte des Sprachheilwesens in Deutschland

Zusammenfassung

Das Sprachheilwesen in Deutschland gründet auf pädagogische und medizinische Wurzeln, die sich in ihrer Konstellation bis heute auswirken. Im 20. Jahrhundert entwickelten sich daraus die Sprachheilpädagogik als akademische Fachdisziplin sowie die Logopädie auf Fachschulniveau. In den letzen 15 Jahren kam es zu einer weiteren Ausdifferenzierung, indem Diplom- und Magisterstudiengänge im außerschulischen Bereich an Bedeutung zunahmen sowie Studiengänge für Klinische Linguistik und Patholinguistik gegründet wurden. Zusätzlich gibt es u. a. Sprechwissenschaftler sowie Atem-, Sprech- und Stimmlehrerinnen. Dadurch ist ein weltweit einzigartiges System unterschiedlicher sprachtherapeutischer Berufsgruppen entstanden. Die gegenwärtige Situation ist durch eine Schwerpunktverlagerung in den außerschulischen Bereich gekennzeichnet, wobei sich in den jeweiligen Bundesländern ganz verschiedenartige Konstellationen ergeben haben. Dabei besteht die Gefahr der Nivellierung und Entspezifizierung im schulischen Bereich sowie einer gewissen Marktsättigung im logopädischen Sektor. Beides begünstigt einen nachhaltigen Strukturwandel, der sich in den nächsten Jahren weiter verschärfen wird.

Abstract

Speech therapy in Germany has developed from paedagogical and medical roots creating their effects up to date in their particular constellation. In the 20th century, speech-therapeutic pae-dagogics as a special academic discipline and logopaedics at the level of technical colleges emerged from this situation. With the ever-increasing importance of studies for diplomas and master degrees outside educational institutions and with the establishment of courses of studies for clinical linguistics and patholinguistics a further differentiation occurred in the course of the past 15 years. In addition, there are speech scientists as well as teachers providing breathing, speaking and voice formation training, inter alia. This created a globally unique system of different professional groups in the speech therapy sector.
The present situation is characterised by a shift of focus into the sphere outside educational institutions, with highly divergent constellations arising in the various federal Laender. There is the risk of leveling and reduction of the specificity in schools and of a certain saturation of the market in the logopaedics sector. Both aspects promote a long-lasting structural change that will become ever more acute in the years to come.

Schlüsselwörter

Geschichte - Sprachheilpädagogik - Logopädie - Strukturwandel des Sprachheilwesens

Key words

history - speech-therapeutic paedagogics - logopaedics - structural changes in the speech therapy sector

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