Rehabilitation (Stuttg) 2017; 56(02): 103-108
DOI: 10.1055/s-0043-103062
Originalarbeit
© Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

Patientenschulung in der Kinder- und Jugendlichenrehabilitation

Patient Education Programs in Child and Adolescent Rehabilitation
U. de Vries
1   Zentrum für Klinische Psychologie und Rehabilitation der Universität Bremen
,
P. Hampel
2   Institut für Gesundheits-, Ernährungs- und Sportwissenschaften der Europa-Universität Flensburg
,
F. Petermann
1   Zentrum für Klinische Psychologie und Rehabilitation der Universität Bremen
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Publication Date:
10 April 2017 (online)

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Zusammenfassung

Die deutliche Zunahme der meisten chronisch-körperlichen Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter rechtfertigt die große Bedeutung von Patientenschulungen in der Kinder- und Jugendlichenrehabilitation. Neben einer frühzeitigen Diagnostik ist eine multidisziplinäre und multimodale Patientenschulung erforderlich, um einer Chronifizierung angemessen entgegenwirken zu können. Insbesondere im Zuge der Entwicklung von Asthma- und Neurodermitisschulungen sowie der Schulungsangebote bei Adipositas hat sich in den letzten Jahren ein Grundkonsens zur Theorie und Methodik der Schulungskonzepte herausgebildet. Neben krankheitsspezifischen Schulungsinhalten sollten effektive Programme krankheitsübergreifende Module und Lernziele aufweisen, die in diesem Beitrag im Schwerpunkt thematisiert werden.

Abstract

Comprehensive evidence has been provided for the significant increase in most chronic physical illnesses among children and adolescents. Therefore, early diagnosis and multimodal intervention in childhood and adolescence is required to prevent a chronic course of disease. Thus, patient education is essential for the medical child and adolescent rehabilitation. In particular, in developing asthma, atopic dermatitis and obesity training in the past, a basic consensus on the theory and methodology of patient education has emerged. Specifically, in addition to illness-specific modules, generic modules and treatment objectives should be incorporated.