DOI: 10.1055/s-00000082

Sprache · Stimme · Gehör

Issue 01 · Volume 40 · March 2016 DOI: 10.1055/s-006-31418

Zu diesem Heft

1
Liebe Leserinnen und Leser

Der kleine Repetitor

5
Hör-Lern-Prozess

Für Sie gelesen, für Sie gehört

6
Wortverstehen – CI-implantierte Kinder nutzen Satzkontext nicht
6
Lebensqualität – Gebt stimmkranken Kindern eine Stimme!
8
Sprache – Vogelgezwitscher hat Sprachelemente
8
Stimmstörungen – Evidenzlage der Flow-Phonation-Therapie
9
Sprachanalyse – Algorithmus sagt Scheidung vorher
9
Hirnforschung – Spracherkennung aus Gehirnströmen
10
Gehörlosigkeit – Taube Mäuse mit Virus behandelt
10
Partner von Schwerhörigen – Wenn Kommunikation zur Schwerstarbeit wird
11
Transplantationsmedizin – Erstes menschliches Stimmband im Labor erzeugt
11
Menschheitsgeschichte – Spontanes Verstehen von Körpersprache
11
Danksagung – Dank an die Gutachter 2015

Hören - Erkennen - Verstehen

12
Dysphagie nach Bandscheibenoperation

Sehen - Erkennen - Verstehen

13
Kontaktgranulom

Editorial

14
Kiese-Himmel, C.: Eine Einführung in den Schwerpunkt „Intelligenzmessung“ An Introduction to the Main Topic “Measures of Intelligence”

Schwerpunktthema

15
Rißling, J.-K.; Petermann, F.; Melzer, J.; Daseking, M.: Möglichkeiten und Grenzen der Intelligenzdiagnostik mit den Wechsler-Skalen Diagnosis of Intelligence with the Wechsler Scales: Possibilities and Limitations
20
Kiese-Himmel, C.: Bedeutung einer Intelligenztestleistung im Überblick
21
Renner, G.: Sprachfreie Intelligenzdiagnostik: Die nonverbalen Intelligenztests SON-R 2½–7 und SON-R 6–40 Nonverbal Assessment of Intelligence: Nonverbal Intelligence Tests SON-R 2½–7 und SON-R 6–40
Ergänzendes Material
25
Wollschläger, R.; Preckel, F.: Sprachfreie Intelligenztests für Kinder und Jugendliche
Darstellung und vergleichende Betrachtung von CFT 1–R, CFT 20–R, SPM, CPM, WMT-2, BOMAT – Standard Nonverbal Intelligence Tests for Children and Adolescents Comparison of CFT 1–R, CFT 20–R, SPM, CPM, WMT-2, BOMAT – Standard
29
Melchers, P.; Melchers, M.: Die Anwendung der K-ABC in der Diagnostik sprech- und sprachgestörter Kinder und der Übergang zur KABC-II Application of the K-ABC in the Diagnostics of Speech- and Language-Impaired Children and Transition to the KABC-II
34
Kiese-Himmel, C.: Neue Intelligenztests New Intelligence Tests

Interview

37
Zur psychodiagnostischen Leistungsbeurteilung durch Intelligenztests

Schlusswort

38
Ethische Aspekte in der Diagnostik

Neue Impulse

39
Federkeil, L.: Unterstützte Kommunikation (UK) mit der iPad-App MetaTalkDE Augmentative and Alternative Communication (AAC) with the iPad-App MetaTalkDE

Originalarbeit

42
Melzer, J.; Petermann, F.; Rißling, J.-K.: Ein Vergleich von Kindern mit und ohne pragmatisch-kommunikativen Defiziten in ihren kognitiven Basiskompetenzen und im Verhalten A Comparison of Children with and without Pragmatic-communicative Deficits in their Cognitive Basic Competencies and Behavior

Patienteninformation

47
Zubehör für Hörsysteme