DOI: 10.1055/s-00000082

Sprache · Stimme · Gehör

Issue 03 · Volume 35 · September 2011 DOI: 10.1055/s-002-22292

Nachruf

  • 121

    Zum Gedenken – Dr. Luise Springer

  • 121

    Nachruf

    • Der kleine Repetitor

  • e87

    Was sind Stimmregister?

    • Für Sie gelesen, für Sie gehört

  • 123

    Schwerhörigkeit – Arbeitsgedächtnis unterstützt Sprachverstehen

  • 124

    Kommunikationstörungen – Vernachlässigtes Problem: Stimmstörungen bei Kindern

  • 125

    Genetik – Neues Taubheitsgen entdeckt

  • 126

    In eigener Sache - Ergänzendes Material im Internet

  • 126

    Legasthenie – Spracherkennung und Legasthenie: Zusammenhang entdeckt

  • 126

    Gesellschaften – Gründungstagung der GISKID

  • 127

    Preisverleihung – Neue-Impulse-Preis verliehen

    • Hören - Erkennen - Verstehen

  • e89

    Funktionelle Mutationsstimmstörungen

    Audio available

    • Editorial

  • 129
    Sallat, S.:

    Prosodie – Sprache entdecken

    Prosody – Discover Language

    • Schwerpunktthema

  • e91
    Schröder, C.; Höhle, B.:

    Prosodische Wahrnehmung im frühen Spracherwerb

    Prosodic Perception during Early Language Acquisition
    Literatur (PDF)
  • e99
    Meister, H.:

    Verarbeitung prosodischer Merkmale mit Cochlea-Implantaten

    Processing Prosodic Cues with Cochlear Implants
    Literatur (PDF)
  • e105
    Sallat, S.:

    Prosodische und musikalische Verarbeitung im gestörten Spracherwerb

    Prosodic and Music Processing in Impaired Language Acquisition
    Literatur (PDF)
  • e112
    Spreer, M.; Sallat, S.:

    Prosodie – diagnostische Möglichkeiten

    Prosody – Diagnostic Possibilities
    Literatur (PDF)

    • Interview

  • 153

    Prosodie in Schule und Therapie

    • SSG-Quiz

  • 154

    Testen Sie Ihr Fachwissen

    • Neue Impulse

  • 155
    Domröse, K.:

    Sprachförderansätze in Kindertageseinrichtungen

    Speech Promotion Possibilities in Day Nurseries

    • Originalarbeit

  • e118
    Heidler, M.-D.:

    Sprachstörungen bei Morbus Parkinson – aphasisch oder dysexekutiv?

    Language Disorders in Parkinson's Disease – Aphasic or Dysexecutive?
    Literatur (PDF)
  • e126
    Ehlert, H.:

    Validierung eines Fragebogens zur Selbsteinschätzung der Stimme im Berufsalltag von Berufssprechern

    Validation of a Questionnaire for Self-Evaluation of Voice at Work for Professional Voice Users
    Ergänzendes Material (PDF) References (PDF)

    • Standpunkt

  • e133
    Grohnfeldt, M.:

    Inklusion als fachspezifisches Aufgabengebiet von Sprachheilpädagogik und Sprachtherapie

    Literatur (PDF)

    • Patienteninformation

  • 172

    Wie spreche ich mit einem Schwerhörigen? – Tipps & Tricks

    • Erratum

  • e136
    Meffert, E.; Grande, M.; Hußmann, K.; Christoph, S.; Willmes, K.; Piefke, M.; Huber, W.:

    Basic Parameters of Spontaneous German Language: Essential for Assessment in Aphasia

    Basisparameter ungestörter Spontansprache: Voraussetzung für die Aphasiediagnostik*